Na az utolsó mondatod kapcsán felmerült bennem a szegregáció-integráció kérdése...
a tehetséggondozás hiánya és még sorolhatnám.

pl. miért kellene addig gyakorolni, ameddig az utolsó gyereknek jól megy, miközben az első halálba unja magát, és kb 5 mérfölddel előrébb járna, és ok differenciált tanítás, de nem taníthatom az egyiket még összeadni, a másikat pedig már hatványozni. Különösen, hogy én többször mondtam, hogy mi is 35-40-en jártunk egy osztályba, de be kell látnom a mai gyerekekből 30, az a mi időnkéből kb 50-nel ér fel.