Kiselőadást kell tartanom pedagógia órán a waldorf-pedagógiáról. Felmerült az a kérdés, hogy kimutatható-e lemaradás a waldorfban érettségizett gyerekek számítástechnikai kompetenciájában a nagy átlaghoz képest; olyan mérvű, ami a munkaerőpiacon hátrányba hozhatja őket. Kinek van erről kiérlelt véleménye, méginkább: tapasztalata, vagy tudna nekem ajánlani forrásokat a témához???