Hadd kezdjem azzal, hogy bizonyos szempontból irigyellek, mert rád valószínűleg hatnak ezek a szerek, míg rám nem, tehát nagyobb esélyed van a túlélésre nálam.

Az viszont érdekes, hogy az iskolában tanultak mennyire hamar elfelejtődnek, ha az egészségről van szó. Ha egy bank csinálna olyan népszerűsítő filmet, mint ez a homeopátiás, valószínűleg gyanakodnál, hogy valami suskus van a háttérben, de az egészség az szent dolog, ott minden lehetséges. (azt hiszem a szakkifejezés erre a wishful thinking, amikor valamit azért fogadunk el igaznak, mert jó érzés elhinni). Mindenesetre arra azért lehet emlékezni kémiából, hogy a folyadék nem kristályszerkezet, hogy a víz ugyan forgatható amíg mágneses térben van, de anélkül nem, és legfőképp az egész homeopátiáról lehetne tudni, hogy a kedvenc hígításaik (1:10^400) már bőven felette vannak annak a tartománynak, amikor bizonyosan egyetlen darab hatóanyag-molekula sem lehet az oldatban, legalábbis a kémia órán az ember hall az 1 mol anyagról, és ha 6x10^23 molekulából csak minden 10^400-ik hatóanyag, akkor elég kicsi az esélye, hogy csak egy is legyen közte (1 a 10^376-hoz körüli.)

Ha csinálnának egy oldatot, amiben egy szem molekula hatóanyag van meg a szükséges vízmennyiség, akkor az óceánok összvíztartalma nem lenne ehhez elég. A Föld összes vize kb 10^47 vízmolekula. Hiányzik tehát kb 10^352 darab bolygó hasonló méretű óceánokkal. (Nem biztos, hogy a világegyetemben van ennyi olyan bolygó, ahol cseppfolyós állapotban van víz :D) És akkor sem tudjuk, hogy az így elkészített oldal végülis melyik bolygón tartalmazza majd az egy molekula hatóanyagot :)

Sehol sem használtam többet a középiskolás tananyagnál. Engem az zavar leginkább, hogy elvileg azért találták ki az iskolát, hogy a felnőttek ne higgyenek el minden marhaságot. Oké, eredmény, hogy már nincs boszorkányégetés, de van még mit bepótolni.

Őszintén- pár évtizede el tudtuk képzelni, hogy egy kis kártyán(pl. SD) ennyi rengeteg információ tárolható?

Simán. Már megvolt az elméleti maximum határozva akkor is, amihez szintén nem kell sokkal több a középiskolás fizikaóráknál (fakultáció gimnáziumban talán már elég). Még messze nem tartunk az elméleti korlátnál, bár valószínűleg nem is fogjuk elérni, mert a kiolvasó/beíró mechanizmusnak szükségszerűen szintén kell helyet foglalnia.