"de ez a tudás már a csecsemő jó és rossz érzetéből származtatható."

A csecsemőnek nincsenek jó és rossz érzései, hanem érzései vannak, amiket a nevelés során fog jónak vagy rossznak nevezni. Az érzések nem kétfélék, hanem sokfélék, okukban és hatásukban is sokféle, a nevelés során kezdődik meg azok csoportosítása jóra és rosszra, mégpedig a szülői engedelmesség függvényével megmérve azokat. Ha az érzések engedetlenségre vezetnek, rossznak minősítik, ha engedelmességre, akkor jónak. Az egész jó és rossz fogalmunk ennélfogva nevelt tudat, és borzasztóan relatív.