Én csak azt szeretném tudni, hogy mi motiválja a tanárt hogy jó órát tartson? Mivel a diáknak akkor is ott kell ülnie ha hót uncsi az egész akkor mi a fenének törné magát?

Ha pl év elején a diák választhatna hogy törit v matekot tanul-e heti 3-4 órában, és a tanár a diáklétszám alapján , mint a doki a kártyák után kapná a fizetést, akkor nem a lexikális anyagra helyezné a hangsúlyt.
Mert nem az a fő baj hogy adatokat is tanulnak, hanem hogy szinte csak azt.