Kedves Gyertyános-Tölgyes!

En ugy erzem az OKTV-s dolog csak mellemagyarazas.
Nyilvan ez csak egy pelda, es lehet, hogy nem is a legjobb.
Ellenben, az pl. hogy hanyan, milyen aranyban ( figyelembe veve
kulonbozo szempontokat pl. iskola milyensege ) tanulnak tovabb
mar iranyado lehet. Vagy az is minositheti egy tanar munkajat,
hogy mennyire kepes a tanulokban a tudas iranti vagyat felkelteni,
mennyire tudja oket egy-egy munkaba ( kutatas, palyazat ... )
bevonni. Arrol nem is beszelve, hogy merheto a tanulmanyok kezdeten
a tovabb tanulasi hajlam, majd a kesobbiek soran, ezek az eredmenyek
mar mindenkepp osszevethetok, elemezhetok. Es meg bizonyara millio
peldat lehetne gyujteni.
Elkepzelheto, hogy tovabbi cafolatokat is be tudsz vetni, de most mar
el kell ismerned, igenis vannak merheto parameterek.
Hogy konkretan melyek ezek, hogy lehet merni ezeket, illetve milyen
kovetkezteteseket lehet beloluk levonni, ezekett egy szakertoi csoportnak kellene
megallapitania. (pedagogusok, min.ugyi szakemberek, pszihologusok...)

Hello
Liliann