szuperfizikus, sokan nem értik, mi célból tanulnak a gyerekek már az általános iskolában például geometriai bizonyításokat. Aztán lassan ők maguk is rájönnek, hiszen ezért is csináltatják velük, hogy rálépjenek erre az útra. Az élet sokféle területén szükségük van erre a gondolkodási alapiskolázottságra.

Egy tétel cáfolata valójában a benne levő önellentmondások kimutatása.

Szóval eddig egy kiskamasz már eljut, te meg semeddig.

Csak negligáló kijelentésekre vagy képes, magából az állításból semmit nem értesz, hogy aztán a fenti elv szerint logikailag helyes módon kezeld, bizonyító vagy akár cáfoló érvénnyel.

A fénysebességre gyorsítás lehetetlensége és az idődilatáció összefüggéséről maga Szász Gyula linkelt be neked egy jó cikket, egymondatos ajánlással, hogy bizony, itt a megoldás.

Láttad azt a cikket, szuperfizikus ?