Nézd, én úgy látom, hogy nincs 100% -os hatékonyságon működő nevelési módszer. Kb. a "nem tiltom, de elmondom, hogy miért nem tartom jónak", ami a legszélesebb döntési teret és felelősséget adja a gyereknek (az meg közhely, hogy a gyerek érezni akarja, hogy ő dönt), nagyobb az esély, hogy nem próbálja ki, vagy ellenőrzött körülmények között próbálja ki. A ki mikor kezdte kérdés meg viszonylag sokat vizsgált, és szerintem is van egy olyan vonulat ma, hogy márpedig teljesen oké már az általános iskolában. Azért vannak annak is jelei, hogy ennek is született a fiatalok között ellentézise, amiről mondjuk nehezen dönthető el, hogy a nagy szabadosságra adott "lázadás", vagy a körültekintőbb nevelés, felvilágosítás eredménye-e.